التعليم الرقمي للأطفال الفقراء

أُغلِقت أبواب المستقبل في وجوههم — لا لذنب اقترفوه، بل لأن الظروف المحيطة بهم تمنعهم من المضي قدمًا مع بقية العالم. ففي بلد يعاني من أزمات اقتصادية أو سياسية، أو في منزل لا يستطيع تأمين جهاز لوحي أو باقة إنترنت، تتجلى مشاهد مؤلمة.

في ظل هذا الواقع القاسي، يبرز سؤالٌ أخلاقي قبل أن يكون تقنيًا: هل يمكننا استخدام التكنولوجيا لا لتعميق الفجوة، بل لسدّها؟